《BBC micro:bit 官方消息》慶祝第 1000 萬個 micro:bit|奧斯丁國際有限公司 OURSTEAM Internationl

2024 年 12 月 9 日

2024 年充滿了令人興奮的里程碑，包括第 1000 萬個 micro:bit 、micro:bit CreateAI 的推出，以及在世界各地建立眾多有影響力的合作夥伴關係。

學生們在洪都拉斯聯合國兒童基金會慶祝活動上展示他們的 micro:bit 項目

隨著數位科技不斷融入我們的生活，讓年輕人成為積極、負責任的參與者比以往任何時候都更重要。 BBC micro:bit 讓編程和運算變得物理化，並且是一種為許多學生提供切入點的簡單方法。

去年，我們探索了更多方法來實現這一目標。隨著我們首次涉足人工智慧和機器學習領域，以及與 Google、聯合國兒童基金會、Nominet 和 BBC 合作的重大項目，我們擴大了接觸年輕人的方式，幫助他們透過科技實現創造力。

我們今年的工作

今年，基金會一直與多種不同類型的合作夥伴一起，以多種方式致力於促進和影響變革。

產生全球影響

基金會與全球合作夥伴一起實施項目，他們讓我們提供獨特的專業知識和見解，以實現推動全球變革的共同目標。

作為由聯合國兒童基金會全球學習創新中心支持的「 Tinkering with Tech 」計畫實施機構，我們與聯合國兒童基金會駐宏都拉斯、越南、馬爾地夫和黑山的國家辦事處合作，開發並提供在地化的教師培訓計畫。

無障礙對我們來說至關重要，這就是我們很高興獲得 Google Blockly 無障礙基金會資助的原因。為此，我們將與 Blockly 和 Microsoft MakeCode 合作，在未來三年內改進和更新積木編程的可存取性。

我們與英國文化協會的合作仍在繼續，他們將透過 micro:bit 將數位技能計畫帶到世界各地的課堂，包括西巴爾幹地區、哥倫比亞、南非和阿爾及利亞，並且計劃在 2025 年推出更多計畫。

催化社群專業知識

本地知識對於制定在特定環境下成功的專案至關重要。透過支持那些已經在社區中做出傑出貢獻的組織，我們旨在擴大和提升他們的工作，以便他們能夠發揮最大的影響力。

我們與美國康普頓聯合學區合作，根據當地情況提供量身定制的教師培訓，一年內有超過 12.5 萬名兒童參與了該計劃。

我們與烏拉圭 Ceibal 地區的長期合作繼續推動學生的參與和變革，因為他們正在使用我們的新 micro:bit CreateAI 工具開發 AI 的課程。

這些只是我們眾多合作夥伴關係中的幾個例子，這些合作夥伴關係與我們的 micro:bit Live 區域活動、do your :bit 挑戰和 micro:bit Champions 網絡同時進行，所有這些都有助於擴大整個社區的本地 micro:bit 專業知識。

支持教師

為教師提供支援是我們工作的核心部分，我們免費提供優質、與課程相關的內容和資源——無論我們是內部創作還是與他人合作創建。

在過去的一年裡，我們持續在我們的有用資源和項目庫中添加內容，這些資源包括調查和紙質原型活動，以及從舞步、冷熱遊戲到踢腿強度數據記錄器的項目。這有助於深化我們現有的教育計劃，包括我們的專業發展課程、活動和課程。

BBC micro:bit - 下一代活動（在 Nominet 的大力支持下，向英國各地的小學分發了近 70 萬個 micro:bit）也獲得了發展勢頭。

推出新產品

在我們的教學工具套件之外，我們非常自豪地推出了 micro:bit CreateAI - 這是一種免費的網絡工具，可透過運動和機器學習探索人工智慧，並透過 BBC micro:bit 將其帶入現實世界。這為您的 micro:bit 學習體驗添加了 AI 人工智慧，讓您可以使用自己的運動數據訓練機器學習模型並在 micro:bit 上運行它。它提供了切實可行的方法來思考機器學習模型中所需的數據，了解流程的工作方式，並透過 micro:bit 上的 Microsoft MakeCode 運行您的模型。

除此之外，我們也推出了新配件。 micro :bit 穿戴式裝置提供了一種將 micro:bit 連接到自己身上的簡單方法，以充分利用 CreateAI 和其他活動。

確保持續支持

我們的首要任務是確保 micro:bit 生態系統保持穩定並支援所有用戶，我們不斷努力確保更多人可以使用 micro:bit，並且我們可以持續學習人們的使用方式。

在 Nominet 的慷慨支持下，我們今年在無障礙之旅上取得了長足的進步。作為該專案的一部分，我們在外部審查之後發布了無障礙聲明，概述了我們需要採取的行動。該計畫還使我們能夠進行複雜的工作，例如檢查硬體以發現改進的建議、改進 micro:bit 的預設程式以更好地支持自閉症學生，以及為盲人學生和視障學生提供額外支持（例如：手語詞彙表和通過觸摸了解 micro:bit 組件的圖形）。

我們也與劍橋大學的 Raspberry Pi 計算教育研究中心合作，探索學校物理計算(EPICS)：一個由我們、Nominet 和 BBC 共同資助的五年計畫。這將研究物理計算對英國小學生對科技的態度和信心的長期影響，並著重於性別。

我們的影響

到目前為止，總計：

5600 萬 年輕人從 micro:bit 的學習中受益匪淺

1000 萬個 micro:bits 已分發

60+ 使用 micro:bit 的國家

2023 年 9 月至 2024 年 8 月之間：

400 萬 microbit.org、Python 編輯器和 micro:bit 課堂的全年活躍用戶

7500 萬 每月在 Microsoft MakeCode 上的編程積木

355 位 來自 53 個國家的 micro:bit Champions

80+ 全球合作的夥伴組織

◆ 80% 接受過 micro:bit 教學的學生認為「計算和技術比其他科目更容易理解」，而沒有使用過 micro:bit 的學生中只有 52% 同意這一觀點。（BBC micro:bit - the next gen, Platypus research 2024）

◆ 學習 micro:bit 後，80% 的女孩同意程式設計是一項值得學習的有用技能。（Compton Unified School Districts project evaluation, 2024）

◆ 90% 或更多的教師表示，他們有信心或非常有信心將自己的學習成果和所提供的材料運用到學生身上。（Consolidated research from Compton, Infosys, UNICEF projects and our personal development courses, 2024）

◆ 84% 或更多的教師同意或非常同意使用 micro:bit 資源增強了他們教授編程課程的信心。（Consolidated research from Compton, Infosys, BBC next gen projects and the micro:bit Python Editor, 2024）

學生使用 micro:bit CreateAI

我們延續的傳承

自 2015 年 BBC micro:bit 作為 BBC Make It Digital 活動的一部分首次推出以來，已有 1000 萬個 micro:bit 分發到世界各地。

基金會是一個非營利組織，其重點是 micro:bit 的教育影響並與可以幫助我們實現這一目標的合作夥伴合作。我們將 micro:bit 技術授權給我們的全球製造商 Farnell 和分銷商 RS Group，並與我們的通路合作夥伴密切合作，以確保 micro:bit 硬體可以輕鬆且經濟高效地取得。我們從這些活動中獲得版稅，用於資助我們更廣泛的教育和研究工作。

我們的願景是到 2028 年惠及 1 億兒童，而這個目標只有與廣泛志同道合的合作夥伴合作才能實現。我們知道這裡強調的項目並不全面，因為世界各地有許多人和組織正在使用 micro:bit 以多種方式造福兒童，我們要特別感謝我們的創始合作夥伴的持續支持。我們非常感謝全球正在進行的出色項目，並期待 2025 年。

--Dr. Ambily Banerjee, Board Member, and Senior Director, Clinical Research Equity at Johnson & Johnson

--Dr. Sharisa Chan, micro:bit Champion who worked closely on the Compton project

--Iñaki Sanchez, Education/EdTech Specialist, UNICEF Global Learning Innovation Hub

--Joe Davis, Product Innovation Leader, Google.org

原文出處：https://microbit.org/news/2024-12-09/celebrating-10-million-microbits-around-the-world/