《媒體報導》虎尾科大「科技教育英文師培基地」揭牌與Micro:bit簽MOU ETtoday新聞雲

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2021 / 08 / 17

2021/08/17 13:46 ETtoday新聞雲／記者蔡佩旻／雲林報導

虎尾科大於今日上午於校內部中部創新意造教育基地，為「科技教育英文師培基地」揭牌，全力推動中台灣地區發展嶄新的科技英文雙語教學模式。（圖／記者蔡佩旻翻攝）

虎尾科大近年積極加強學生資訊素養，培育跨領域專長，今(17)日偕同英國BBC micro:bit教育基金會為「科技教育英文師培基地」揭牌，推動中台灣地區發展嶄新的科技英文雙語教學模式，讓原具有英語能力優異的學生，利用本身語言優勢，並同步結合程式語言的編寫與科技創新應用。

「科技教育英文師培基地」將展現校方發展全新雙語教學模式，積極培育英語家程式語言人才的熱忱與能量。中度窗心自造教育基地許永和主任表示，過去偏鄉程式教育大都以Scratch中文積木程式設計為主，但當學生逐漸跨入以英文為主的進階程式設計時，大都因為偏鄉的英語程度有極大的落差，致使程式教育窒礙難行。

許永和主任指出，科技教育英文師培基地的成立，針對英語與程式語言科技教育科技教育課程雙管齊下，讓原本具有英語能力優異的應用外語系及文理學院學生，利用本身的語言優勢，並同步結合程式語言編寫與科技創新應用，開創學生延伸出更多未來跨領域發展的可能性。

代表英國BBC micro:bit教育基金會參與簽署合作一項與揭牌儀式的OURSTEAM奧斯定教育團隊經理林宏哲說明，BBC micro:bit微型電腦從2017年導入台灣，目前已廣泛使用於國中、小的科技教育課程，除了學校端導入設備之外，教學現場第一線師資的培養也扮演著關鍵的角色。

林宏哲表示，虎尾科大中部創新自造教育地著重在實務能力與跨領域技術的整合，辦理自造教育課程以及資訊教育課程，透過創新、創意與創作的交流提升，讓各級學生培養具備創新研發實力與解決問題能力，作爲技職教育扎根之務實能力的學習。今年已辦理自造教育課程及資訊教育71場課程、服務129校及1674人次讓自造教育學習在偏鄉及國中小扎根。

虎尾科大說明，新校長張信良上任後，全力打造「創新產學校園」，以推動校園數位轉型思維，增進教職員生職涯適能發展。創新課程學習制度的建立，提升學校公共化服務效益。「科技教育英文師培基地」的成立，期望能提升在校學生STEAM結合SDGs能力，持續培育優異的科技英語雙語教育種子教師，更透過引導學生以SDGs聯合國永續發展目標設計課程綱要，以善盡大學社會責任。