《Arduino官方消息》使用數位技術縮小教育差距|奧斯丁國際有限公司 OURSTEAM Internationl

劣勢困境：另一種流行病
英國 2020 年公佈的令人擔憂的數據表明，弱勢學生與同齡人之間的成績差距十年來首次停止縮小。看起來這似乎在世界範圍內復制，未來教育差距可能會擴大，這使得教育工作者的參與和機構行動比以往任何時候都更加重要。
即使沒有冠狀病毒大流行的影響，處境不利的學生到 16 歲時也可能比同齡人落後一年以上。當你考慮到Covid-19 造成的學習環境變化時，最終數字可能是更糟。這個問題並非只針對某個特定國家/地區的學生，學習水平的差距影響著從美國、歐洲到亞洲各地的學生。
如果有一件事很清楚，那就是傳統的教育模式不再有效。

接受教育
學生接受教育的方式通常在很大程度上取決於他們的社會經濟背景，更有優勢的學生不斷取得更好的成績。一些特定的年輕人群體由於其社會經濟地位 (SES) 而被排除在成功機會之外，這一事實要求教育機構評估他們的做法，接受創新變革，並使這些學生有可能享受同樣的機會像其他人一樣訪問。
關於 STEM 教育，2020 年澳大利亞的一項研究發現，“低社會經濟地位是參與 STEM 的最大障礙”——他們將這一問題與學校社會隔離和教育資源缺乏聯繫起來。該研究還表明，澳大利亞是所有經合組織國家中學校社會隔離程度最高的國家之一。
在過去幾十年裡，在經合組織的教育排名中攀升的國家之一是芬蘭。芬蘭堅信教育絕對平等，所有學生都一起上課，以縮小 SES 差距並鼓勵合作。

人人享有——數位技術如何實現教育平等
通過讓學生獲得 STEM 教育和數字技術，機構將反過來培養一代編碼專家、設計師、創新者、動畫師和科學家，他們正在解決現實世界的問題並提供可持續的解決方案，從而帶來切實的變化。
這些學生尋求的解決方案不僅提供了教育優勢，而且帶來了積極的社會變革，改善了世界的運作方式。
這裡的教育收益是十倍的。學生將有能力解決現實世界的問題，並能夠從全新的角度處理古老的問題，並讓比他們低的一代學習者享有更好的平等。

科技如何改變教育
自正規教育制度化以來的過去幾個世紀裡，它嚴重依賴於面對面的講座和印刷材料。然而，在短短幾年內，我們看到了技術對教育的變革性影響，尤其是在大流行封鎖期間。
臥室和家庭書房成為教室的延伸。從現實世界的實體教室到數字虛擬教室，教育發生了一些重大變化。這不僅包括表面的或審美的變化，還包括更重要的、根本的變化。
技術給教育帶來的一個重大變化是信息的無障礙獲取。現在可以方便地訪問包含教科書、學術期刊、報紙、雜誌、視頻紀錄片和其他參考資料的全球圖書館。指尖輕觸，海量信息隨手可得，無需離開椅子前往實體圖書館。
大流行期間的混合學習和純在線學習模式證明了數字學習是傳統課堂學習的可行替代方案。數字化學習形式仍然存在一些缺點和不便，例如太多的干擾。儘管如此，數字技術極大地促進了教育的民主化。它讓世界變得更小，知識更容易獲取。

科技將如何改變未來的教育？
虛擬現實、增強現實和更快的互聯網連接將在許多方面徹底改變教育。這些技術進步將帶來新的學習方式和與人互動的方式。沉浸式學習對學生來說成本更低、更安全。
例如，學生可以通過虛擬現實了解水下古代洞穴系統的複雜性，而不是實際探索水下洞穴。它既可以純粹用於教育目的，也可以作為潛水員團隊實際探索的培訓和準備。虛擬現實的另一個有前途的應用是在醫學研究中。醫學生可以通過對真實數字患者進行手術的身臨其境的體驗來更好地學習。
增強現實對於那些試圖通過在古老的街道上行走或探索歷史遺跡來了解歷史的人來說非常有幫助。增強現實可以提供在特定位置發生的歷史事件的有趣瑣事和重要背景信息或上下文。

如何利用教育技術提高批判性思維
批判性思維是處理各種類型和來源的信息（有時是相互衝突的）以形成意見、判斷或結論的能力。它幾乎是理性思考和自由思考的代名詞。通常，批判性思維需要在做出任何結論之前檢查自己的偏見。它還涉及解決問題和根據新信息獲得見解。
形式上，教育技術是將新技術整合到教學方法中。技術被用作學習的工具或平台。它幫助學生在解決問題和以批判的方式處理信息方面獲得更多的見解。它讓學生意識到並非所有類型和來源的信息都具有相同的價值或可信度。
作為一個研究領域，教育技術側重於通過對教育各個方面的分析、設計、開發、實施和評估來調查改進教與學的過程。在探索和比較各種途徑以找到教學和學習的最佳途徑的過程中，批判性思維得到了改善。

技術如何使教育更容易獲得？
技術允許開放訪問範圍廣泛的信息，尤其是學術內容，從而極大地民主化了教育。許多大學圖書館都可以在線訪問，最大的免費在線百科全書 (Wikipedia) 有助於塑造各種信息的編寫、編輯和分發方式。
您必須等待幾年甚至十年才能擁有更新的百科全書的日子已經一去不復返了。當然，在可靠性和可信度方面存在缺陷，但在線百科全書是搜索知識的良好起點。
許多大學和學院現在都提供在線學位課程，包括本科課程和研究生課程。無需參加面對面的課程或進入實體教室即可獲得可靠的學位。在線教學平台讓這一切成為可能。

未來是數字化的
隨著人工智能 (AI) 不斷改善我們生活和工作的世界，通過讓今天的學生獲得 STEM 教育和編碼基礎知識，我們將有效地證明未來的偉大思想。

據報導， 2018 年全球有 2300 萬編碼員，到 2023 年這一數字將增加到 2800 萬。據估計，由於 AI 的預期進步，多達 400-8 億個體力工作崗位會丟失給機器人。當然，另一方面是對 AI 專家和編碼專業人員的巨大需求。

通過接受 STEM 教育並確保所有學生在上學期間都能獲得相關資源，機構將投資於他們國家乃至整個世界的未來。

聰明的年輕人將 AI 和 IoT 付諸實踐的一些例子包括學生使用 Arduino 套件創建水過濾系統、太陽能電路，甚至是用於寵物的 3D 打印球發射器！