《媒體報導》AI與STEAM雙引擎加持暨大推動教學創新｜經濟日報｜黃啟銘|奧斯丁國際有限公司 OURSTEAM Internationl

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2024 / 07 / 09

2024/07/09 11:45:41
經濟日報黃啟銘
全台首例，國立暨南國際大學教育政策與行政學系開創全台大學生獲得micro：bit LEVEL3 科技英文師資認證先例。本學年新開設「教育創新管理產學共構學程」，引進奧斯丁國際（OURSTEAM International）產業資源，共同培育教學科技人才。

▲暨大教政系學生通過"小麥"micro-bit LEVEL3認證並實際到教學現場實地操練。校方/提供。

「產業導向課程」與「跨領域課程」為該學程最重要的課程規劃重點項目，同時結合教政系教育大數據微學程，培育修課學生教學科技、資料科學分析、程式設計、教案教材開發等能力，同時培養教育敘事等專業知能。此外，更跨學系與教育學院院學士班開展密切合作，師生齊聚跨領域交流，以不同的角度探討教育創新議題。

▲奧斯丁國際經理林宏哲帶領暨大教政系實習生至大成國小介紹micro：bit進階教具。校方/提供。

暨大教政系學生憑藉通過"小麥"micro:bit LEVEL3認證的卓越成果，充分展現了融合教育行政與教學科技的創新實力。今年暨大已有15位同學完成LEVEL2種子教師的認證，其中8位更參與進階LEVEL3科技英文師資培訓課程，更全數通過考核認證。

▲課程學員合影。校方/提供。

除課程培訓外，該學程亦選拔通過認證的同學至教學現場進行教學，本次由教政系學生陳昭蓉及教院學士班學生林玟琇打頭陣，結合課堂所學與實務運用，協助培訓國小學生科技運用及邏輯思考能力。暨大學生不僅運用產學共構課程所學，教導3-5年級小朋友科技、永續發展等知識，更透過小組討論及成果分享，幫助小朋友更深入了解micro:bit與聯合國永續發展目標(SDGs)的關係。

▲該學程亦選拔通過認證的同學至教學現場進行教學，結合課堂所學與實務運用，協助培訓國小學生科技運用及邏輯思考能力。校方/提供。
奧斯丁國際負責人林宏哲表示，樂見能與暨大教政系合作，共同推動STEAM教育，致力於培訓具有教學科技、程式設計及解決教育現場實務問題能力的教育人才。他期望學生能成為新一代的專業師資，通過學習micro:bit和認識STEAM教育，帶領學弟妹一同成長。

培訓課程專業講師洪郁雯指出，學生在課程中展現出極大的熱情和投入，儘管一開始對程式設計感到陌生，但經過Level1至Level3的一系列培訓後，他們的進步顯著，對科技教育產生了濃厚的興趣。參與活動的學生陳昭蓉說，這個培訓課程不僅讓她深入了解科技教育和STEAM教育的概念，還學會了課程規劃和教案撰寫的專業技能，提升了問題解決和創意思考能力。她特別感激能夠將所學應用於實際教育工作的機會。

暨大教政系開設的「教育創新管理產學共構學程」不僅注重培養學生的STEAM教育專業知識，也強調AI技術應用能力的培訓。學生可以在未來的教學實踐中利用AI技術輔助教學，提升教學效果，並探索如何運用AI技術優化教育管理和教學。這不僅對學生的職涯發展產生積極影響，也為教育發展轉型做出貢獻。

資料來源：經濟日報

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